响起高考结束的铃声，有一群西藏孩子，他们跨越数千公里去求学，其故事远比分数更动人 。

千里求学的开端

三年之前，有一群来自西藏的青少年，他们告别了家乡的那些亲人，而后踏出脚，踏上了前往江西进贤的那段旅程。进贤县的第一中学变成他们崭新的起点，在陌生的那种环境当中，他们要对不同的那些气候、饮食以及教学模式作出适应。此次远行承接了家庭的期望，还有个人对于未来的憧憬，与此同时，也就此拉开了历经三年的特殊高中生活的序幕。

学校针对这批学生进行了周密的安排，宿舍的分配以及班级融入等方面，每一步都经过详细的考量。管理人员预先询问了解每位学生的基本情况，要进行预先的准备，班主任同样如此，为迎接他们做出准备周全。这段求学的路途跨越了地理的距离以及文化的距离，从最初开始就注定不会平凡地度过句号。

细致入微的关怀

西藏地区从事学生管理工作的人员以及班主任，所面对的是一个个具备具体特征且鲜活存在着的生命个体，他们得去关注学生家庭经济方面的状况情形，为那些有着困难问题的学生去申请相应补助，要留意学生心理层面的变化动态，及时予以疏导处理，针对不同的学习基础条件状况，制定体现个性化特点的辅导方案策略，这些工作既琐碎繁杂又十分必需，是保障学生能够安心进行学习的基础基石 。

过去一年里，老师们花费诸多时间，倾注大量精力，以让每一位西藏学生跟上教学进程，晚自习时进行额外辅导，在节假日陪伴谈心，学生生病时给予照顾关怀，这些点滴细微之处营造出学生身处异乡的安全感，且教育的温度在这些日常付出里得以体现 。

家长的真挚感谢

高考结束之后，家长们共同撰写了一封饱含深情、真切意切的感谢信。信件当中所提及的，非但是在学业方面的指导，更是老师们那种舍弃自己的小家庭、去兼顾大家的奉献精神。历经三年时间，家长们目睹了孩子的成长与变化，从而明白这背后究竟涵纳了多少心血的倾注与浇灌。

这封信专门提及，孩子们真切领会了学习的意义以及人生价值，进而学会了感恩。家长们针对学校领导，包括老师们的亲切关怀表明“不存在放心不下的事情”，这属于对学校教育工作的最高程度认可。纸虽短但情却深长，字里行间全都充满着真挚的感动。

全新的管理篇章

在2019年到2020年这个年度期间，于各级相关教育部门的鼎力支持之下，进贤一中西藏部迎接来了全新的管理团队，学校领导温鑫林、李平达亲自去出面组织并召开高一西藏班迎新活动会议，借此传递出学校对此高度重视以及热烈欢迎之情，新的管理团队带来了更具系统性、又更为专业的工作方式呢。

时常与西藏学生促膝谈心，去了解他们切实想法与实际困难的，是班主任以及任课老师。学校专门给那些能歌善舞的西藏学生安排了活动室，使得他们课余之时能够展示民族歌舞。这些举措把学生思乡之情有效缓解了，还促进了汉藏学生之间的文化交流。

丰富多彩的校园生活

学校针对西藏学生，除课堂学习外组织了多种实践活动，他们参与了研学活动，前往南昌开展实践教育，前南昌市市长李豆罗还亲自为他们进行红色教育，这些活动拓宽了学生视野，并使他们对江西历史文化有了更深入了解。

该校还为西藏学生创造契机，使其能前往老师居所开展做客活动，以此感受家庭所给予的温暖。处于晨光映照下的教学楼内，传出阵阵朗朗的读书声音，在课余时段，活动室里充斥着欢歌笑语，这二者共同构建起了他们于进贤一中所度过的生活图景。于此处，学习与生活获得了极为良好的平衡状态。

踏上新的征程

高考结束之后，这批西藏学子按照预定时间踏上了回家的行程，他们携带着高中毕业证书，同时还带着三年积攒起来的知识、掌握的能力以及珍贵的回忆，进贤这个作为第二故乡的地方，老师同学这些等同于亲人朋友的存在，会成为他们人生里格外特殊的印记。

对学校来讲，这封来自家长的感谢信，不只是鼓励，更是一种驱动力量。它促使教育工作者牢记初始之心，持续给民族教育加大贡献力度。每一个学生的成长经历，都是汉藏民族团结、共同迈向进步的真切映照。

您从那些具有西藏地区学籍的学子们所拥有的经历当中获得了哪些启示呢？您对于那样一种超出千里范围的教育方面的协作持有怎样的看法呢？欢迎在评论的区域当中分享您个人的看法。